À partir de la session 2026, les élèves finalistes des options en sciences humaines passeront une nouvelle épreuve orale en anglais. Une avancée stratégique dans la réforme de l’enseignement en RDC.
Une annonce officielle qui marque un tournant
C’est désormais acté : l’anglais entrera officiellement dans les épreuves orales de l’Examen d’État à partir de 2026. L’annonce a été faite par l’Inspecteur Général Hubert Kimbonza Sefu, dans une correspondance datée du 4 novembre 2025, adressée à tous les inspecteurs principaux provinciaux du Ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté.
Cette nouvelle mesure concerne toutes les options des sciences humaines, avec une épreuve orale qui viendra s’ajouter à celles déjà existantes, comme celle de français.
Renforcer les compétences linguistiques pour l’avenir
Cette réforme s’inscrit dans le cadre de la Loi-cadre n°14/004 du 11 février 2014, qui vise à moderniser l’enseignement et à former des élites capables de contribuer efficacement au développement durable de la RDC.
À travers cette initiative, le Ministère souhaite :
- Renforcer la maîtrise de l’anglais chez les finalistes ;
- Préparer les jeunes à un monde professionnel globalisé ;
- Favoriser leur intégration dans les milieux scientifiques et universitaires internationaux.
L’anglais, aujourd’hui incontournable dans le monde du travail, devient ainsi une compétence clé à valoriser dès le secondaire.
Un dispositif similaire à l’oral de français
Concrètement, les jurys d’anglais seront organisés selon le même modèle que ceux du français :
- même pondération des points ;
- même calendrier d’épreuve ;
- les résultats seront inscrits dans le formulaire E80, selon un modèle standard annexé à l’instruction ministérielle.
Cette uniformisation permettra une mise en œuvre fluide dans toutes les provinces, tout en assurant un cadre d’évaluation clair et équitable.
Une réforme saluée mais qui pose aussi des questions
Si la mesure est largement perçue comme un pas en avant vers un système éducatif plus compétitif et international, certains enseignants et élèves s’interrogent déjà :
- Y aura-t-il une réelle montée en compétence des enseignants d’anglais ?
- Les infrastructures et outils pédagogiques suivront-ils ?
- Tous les élèves auront-ils accès aux mêmes chances de réussite dans cette nouvelle épreuve ?
Autant de défis que le Ministère devra anticiper pour garantir une mise en œuvre efficace et inclusive.
Une étape vers un enseignement plus connecté au monde
L’introduction de l’oral d’anglais à l’Examen d’État en 2026 marque une étape clé dans la modernisation de l’éducation en RDC. Elle montre une volonté claire d’aligner le système éducatif national avec les exigences du 21e siècle, où la maîtrise des langues vivantes devient un levier stratégique pour l’employabilité, la recherche et la mobilité internationale.
Et toi, que penses-tu de cette réforme ?
Est-ce une bonne opportunité pour la jeunesse ou une pression supplémentaire pour les finalistes ?
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